Ogni classe è coinvolta in due incontri interattivi di due ore ciascuno, per un totale di 4 ore di impegno.
Il 1° incontro riguarda l’aspetto psicologico, mentre il 2° è sulla parte tecnico-scientifica dedicata alla vita sana e alla corretta alimentazione.
Attraverso il coinvolgimento diretto dei ragazzi, si metteranno a confronto informazioni e credenze nutrizionali per cercare di fare chiarezza rispetto alle notizie possedute ed in circolazione sui social più frequentati e, più in generale, sul web.
Alla fine del percorso è rilasciata agli insegnanti una relazione circa i temi emersi all’interno della classe.
Gli incontri potranno essere svolti anche in modalità online.
La persona è al centro dei processi di cambiamento che la LILT sostiene dal punto di vista culturale, sanitario, sociale e comunicativo.
Acquisire scelte salutari tuttavia è l’esito di fenomeni complessi in cui individuo, ambiente, salute, immaginario culturale e pressioni sociali rivestono ruoli tra loro complementari.
Una sana alimentazione associata ad uno stile di vita attivo è uno strumento valido per la promozione della salute della persona e per la prevenzione dell’insorgenza del cancro, oltre che per la gestione e il trattamento di molte malattie.
Uno stile alimentare adeguato ed equilibrato garantisce un apporto di nutrienti ottimale in grado di soddisfare i bisogni dell’organismo, inoltre permette di ricevere sostanze che svolgono un ruolo protettivo e/o preventivo nei confronti di determinate condizioni patologiche.
Il nostro progetto dedicato agli studenti si concentrerà sul tema dell’alimentazione e delle buone abitudini alimentari.